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禺山高级中学项目以新古典手法演绎建筑造型，利用楼梯、方窗、弧形坡屋顶和栏杆等造型要素的排列组合来形成整个校园的节奏感和韵律感，在创造了清新纯净、富有活泼气息的建筑形体的同时体现出人本主义校园所固有的学术氛围。在群体造型设计中，以主体教学空间“整齐有...
禺山高级中学项目以新古典手法演绎建筑造型，利用楼梯、方窗、弧形坡屋顶和栏杆等造型要素的排列组合来形成整个校园的节奏感和韵律感，既创造了清新纯净、富有活泼气息的建筑形体，又体现出人本主义校园所固有的学术氛围。
在群体造型设计中，以主体教学空间“整齐有致，主从分明”的古典原则为主干，辅以课外空间“高低错落，穿梭自如”的现代手法，利用线与面、繁与简、韵律与突变的对比来形成丰富活泼的群体造型效果，在建筑群形成有机整体的基础上，通过局部造型变化来突出教学楼与其他功能体及体育馆各自的特色，统一中有变化，易于识别。
该项目获奖情况
2003年度广东省注册建筑师优秀建筑创作提名奖；
2004年度广州市优秀工程设计一等奖；
2005年度广东省优秀工程设计二等奖
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