学校是传授知识的建筑载体

更是全面提升学子综合素质的生活环境

每一点、线、面

都将构筑起学生思维与审美的原初知觉

在西安雁塔区第二中学建筑形象打造中，社区附属教育配套的角色，早已奠定了项目与楼盘色调元素相统一的风格基底，也省去了异形与浮夸的格调延展。

⊙学校与周围社区风格协调相融

立面形态受限的背景下，如何突破设计定式而又不显违和？团队通过提升建筑与环境间互动关系的方式找到了最优解。

⊙多层次连廊丰富校园空间体系

对于自成系统的方正建筑楼，设计师以交互长廊作为主轴，将各类教室鱼骨状排列于左右，形成互相连通的共享空间体系。

⊙ 交互长廊与教学楼围合环抱

地块南侧主入口处开阔的前场空间，将教学楼肃穆形象展露无遗，楼体立面依少先队队礼形态，与主入口广场形成对景关系，将时尚感、现代感完美地融入进学院风中，为校区增添趣味性同时，营造入校仪式感。

⊙垂直屋面以队礼姿态于入口广场形成视觉焦点

（实景图＆效果图）

教育是一棵树摇动另一棵树

一朵云推动另一朵云

一个灵魂唤醒另一个灵魂

学校空间设计的内核，是创造一个好的场景与氛围

让学子们更愿意主动去沟通与探索

在西安雁塔区第二中学项目中，交互长廊的打造为学校独有的空间特色，也是本次设计最大亮点，成为区域教育重点试点的参观项。

⊙交互长廊实现每一栋教学楼的连通

考虑到学校交流互动的必要性，设计师悉心规划16M宽的开阔廊道共享活动区。

分层设置的无阻隔大面积平层，为多元化的社交需求和教学场景提供了实现的平台和可能性，同时也最大限度地满足了未来空间配置调整的灵活需求。

⊙ 分层无阻隔灵动活动空间

中庭高挑设计有效提升了内部通透感，与斜面屋顶天窗、侧面大面积窗户相互搭配，形成丰富的光影变化，充分保障连廊全天的持续采光，让自然光洒满室内每一角落。

⊙中庭高挑空尽显通透

交互长廊室内以白色为主色调，原木色的边缘点缀除却空间单调感，每层平台相错排列，不规则前后分布形成内部丰富的层次变化，在阳光映衬下愈显明朗靓丽，营造自然清新的自由活动氛围。

⊙长廊不规则分层空间律动

学校在少年成长过程中扮演着举足轻重的角色，它更像是小型城市，包揽学子的沟通、生活、运动、学习。

在设计过程中，我们更多把注意力放在学子的日常行动与环境相互影响的关系上，希望能创设更阳光、更自由的精神空间，打造一处能孕育希望、承载理想、激发想象的乐园。

空间内部的光影律动

建筑之间的功能延伸

构筑以学生为中心的成长场所

实现教育建筑的人性表达